为什么有的姆妈不论孩子的收成，孩子收成反而很好，而那种天天盯着的，孩子后头收成反而差

自主学习才气：有些孩子天生就具备较强的自主学习和自我运转才气。他们大略独处推敲学习时期，掌捏有用的学习范例，并对我方的学习隆重。这么的孩子，即使在莫得家长过多干预的情况下，也能获取好收成。相背，一些孩子可能过于依赖家长的监督和指引，缺少自主性和独处想考才气，一朝家长消弱监督，他们的学习收设置可能下滑。

家庭阐明环境：家庭阐明环境对孩子的学习收成也有很大影响。一些家长可能更扫视培养孩子的独处性和自我料理才气，而不是单纯盯着孩子的收成。这么的家庭环境有助于孩子变成积极的学习魄力和自主学习的俗例。而那些过于强调收成和过度监督的家庭，可能会给孩子带来浩荡的压力，反而影响他们的学习效劳。

学习兴味和能源：孩子对学习的兴味和能源亦然影响学习收成的费事要素。当孩子对某个学科感兴味时，他们会愈加插足地学习，收成当然也会更好。而那些被家长过度监督的孩子，可能会对学习产生不平厚谊，缺少学习兴味和能源，从而影响学习收成。

学习范例和效劳：掌捏有用的学习范例和提升学习效劳是获取好收成的流毒。有些孩子可能在莫得家长监督的情况下，我方摸索出了合适我方的学习范例，从而提升了学习效劳。而那些被家长过度监督的孩子，可能会过于依赖家长的指引，缺少独处想考和科罚问题的才气，导致学习效劳欠安。

孩子的学习收成受到多种要素的影响，包括自主学习才气、家庭阐明环境、学习兴味和能源以及学习范例和效劳等。因此，家长在阐明孩子时，应扫视培养孩子的自主性和独处想考才气，创造积极的学习氛围，激勉孩子的学习兴味，而不是单纯地盯着孩子的收成。