濒临芳华期孩子心情不彊壮的情况，家长和憨厚不错选择以下政策来匡助孩子：

领会与选择：

意志到芳华期是心情波动的精深阶段，孩子在这一技能可能会履历多样心情波动。选择孩子的心情，幸免过度品评或疏远他们的感受。

灵验酌量：

倾听孩子的认识和感受，给以他们充分抒发的空间。使用敞开性问题饱读舞孩子共享我方的履历和感受。幸免在心愿意意时进行对话，选拔孩子坦然时进行酌量。

设定范围与相易：

设定合理的要领和范围，匡助孩子树立健康的生存习尚和学习派头。相易孩子学会心情处理，如通过深呼吸、冥想等神志平复心情。

培养好奇心疼：

饱读舞孩子参与成心身心的行径，如畅通、艺术、音乐等，以转化精通力并开释压力。匡助孩子发现和发展我方的好奇和潜能。

提供心情相沿：

给以孩子满盈的关爱和相沿，让他们感受到家庭的良善。饱读舞孩子与家东谈主、一又友共享我方的感受和履历。

心情相关：

若是孩子的心情波动执续严重，影响到日常生存和学习，应试虑寻求专科心情相关师的匡助。心情相关师不错提供评估和带领，匡助孩子学会更灵验的心情处理手段。

自我反念念与鬈曲：

家长和憨厚也应反念念我方的解说神志，确保以积极、健康的神志与孩子互动。当令鬈曲我方的渴望，给以孩子满盈的成漫空间和时辰。

总之，濒临芳华期孩子心情不彊壮的情况，家长和憨厚需要保执耐烦和领会，通过灵验的酌量和相易匡助孩子学会心情处理。同期，也要暖热孩子的心情健康，必要时寻求匡助。